Pierrot,

Bientôt il va y avoir un texte qui parle de connecteurs dans la section des adultes, mais avant je tenais à vous expliquer la différence entre deux choses. Ce deux choses ou composantes sont les interrupteurs et les connecteurs. Oui ! nous sommes toujours dans l'électricité et ce petit travail va sans l'ombre d'un doute vous aider vous et vos parents à comprendre quelques notions qui je l'espère vous servirons toute votre vie. En attendant j’ai réalisé ce petit travail pour vous. Regardez bien les images, il vous est possible de réaliser ces petits montages pour vous amuser seul ou avec vos parents. Les images et ce texte sont aussi une suite de nos expériences dans la section enfants de ce site. Alors moi PO, PI, et MV, nous vous disons simplement de nous attendre pour la suite. ..Non je rien oublié.. (Charles Aznavour) 19-02-2020.

        

L’interrupteur de PO

Pierrot
Commençons, rapproché et éloigné deux trombones ensembles pour contrôler l’électricité (interrompre ou ne pas interrompre) dans un circuit n’est pas de moi. Pour l’efface et la fixation des éléments (les deux trombones avec punaises) je crois qu’il s’agit de mon idée. Dans les livres et à l’école nous apprenons plusieurs choses et il est important de faire un effort pour savoir d’où vient se savoir et qui ou quelle enseignant(e) me la appris. Ce n’est pas toujours facile de se souvenir de tout. Enfin cette mise au point (expression qui veut dire expliquer clairement quelque chose) étant faite laissons PO nous expliquer brièvement son montage et son fonctionnement.

PO
Moi ! je veux bien Pierrot. Il est facile de réaliser ce petit montage à l’école ou à la maison. Les fils qui sont en jaunes ont un conducteur électrique en métal à l’intérieur de l’enrobage (voir ici). L’enrobage veut simplement dire qu’ils sont recouverts d’un plastique isolant (le jaune) et que pour faire notre raccord électrique sur les trombones il est nécessaire d’enlever une partie de l’isolant (le jaune dans notre cas) et d’assembler le fil intérieur en métal au trombone.

PI
Comment le fil va rester en place sur le trombone PO ?

PO
Nous allons simplement le tordre pour le maintenir en place et à la fin la punaise sur l’efface va maintenir les deux éléments (le fil et trombone) ensembles. Les trombones doivent être placé de manière à se toucher lorsqu’ils sont dans le même sens que les fils (voir l’image).

SÉCURITÉ: Attention ! les punaises sont piquantes et peuvent blesser si mal utilisés. 

PI
Ce n’est pas clair PO. Le tordre comment ?

PO
Il faut avec la partie du fil sans isolant faire un U. Dans le U Insérer le trombone et ensuite tourner le trombone en maintenant les deux extrémités du U avec les doigts. Le trombone va se serrer sur le fil et le tout sera solidement fixé à l’efface avec une punaise. Il n’y a pas de mal non plus à demander à ses parents de l’aide pour la première fois.

MV
Vous m’avez encore oublié comme d’habitude !

PO
Non MV au contraire, nous étions impatients de te voir. L’électricité ne serait pas pareille sans toi tu sais !

MV
J’aime mieux ça.

Pierrot
Bon tout le monde est la ! une petite pause s'impose avant la suite. (Cliquez-ici).

Bientôt la suite,

     

Il s'agit vraiment de ce qu'on appelle un système d'acquisition de données. Pourquoi ? Bien il sera possible avec ce montage d'enregistrer des données sur papier en fonction du temps ou encore mieux tourner un petit vidéo d’enregistrement sur le comportement du thermomètre en fonction de mesures qui nous intéressent. Avez vous deviné ? Oui c'est une suite de notre expérience du projet numéro trois (P3). Parlant de ce projet un petit rappel, un graphique est un dessin spécialisé. Vous et moi sommes maintenant des scientifiques et il est temps d'appliquer nos nouvelles connaissances. Bien sur il faut s'amuser sinon à quoi pourrait servir cet appareil qui ressemble a un ..ZAZOU.. (1) de l'espace. Parlant de cette ressemblance au sens figuré bien sur je crois qu'un numéro de model sera un plus pour cet assemblage et pourquoi pas le ..ZAZOU-2021.. bon il faut bien rire un peu, mais moi j'aime bien ce nom qui met aussi en valeur cette serie de la fusée XL-5.

Passons à l'action. Avant de commencer il faut expliquer quelques chose, un thermomètre est un appareil de mesure. Pour prendre des mesures valables il est nécessaire d'avoir confiance dans  notre instrument. Alors vérifions si nos thermomètres fonctionne bien . On utilise normalement (vérifications rapides) deux mesures pour vérifier le fonctionnement d'un thermomètre. Une de ces mesures est l'eau de glace (glace fondante) et la deuxième la température de l'eau qui est en ébullition.

Sécurité: Ne pas essayer de vérifier la deuxième mesure sans la présence des parents. L'eau bouillante est dangereuse et peut causer de graves blessures.

Pour l'eau de glace je vous accorde ce droit évidemment à la deuxième reprise car la première doit se faire avec les parents. Comment faire  ? L'eau gèle (formation de glace) ou dégèle (eau de glace) à 0 degré C. La première chose à faire est de repérer le zéro du thermomètre et ensuite plonger l'extrémité du thermomètre (celle qui est conçu pour cela) dans l'eau de glace. Après un certain temps l'indication du thermomètre devrait indiquer zéro C (indication de température). En fessant cela on s'assure que notre instrument fonctionne. La glace fond a peu près toujour à cette température. Il s'agit donc d'un point de référence (température) utilisable pour vérifier le bon fonctionnement de notre instrument. À bientôt en attendant la suite.

BADAQ-INFO: (1) ..ZAZOU.. en référence à une bande dessinée pour enfants (Fusée XL 5). Écriture rapide ortographe à vérifier.
à suivre,

Pierrot, ce 28 août 2021.

PO: Hum !Cette fois c'est avant ..Noel.. que nous auront notre texte.

PI: Il est ou ZAZOU ?

MV: (Cliquez-ici)